综艺游戏手指游戏教案反思-幼儿手指游戏教案反思

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文章信息一览：

• 1、中班手指游戏顶锅盖教案目标及玩法及反思
• 2、幼儿唱歌手指游戏最新小班讲解教案反思

中班手指游戏顶锅盖教案目标及玩法及反思

幼儿园中班语言教案：顶锅盖 幼儿园中班《猴子学样》教案3 活动目标： 学习发准“盖、怪、菜”等容易混淆的字音。 探索游戏玩法，能根据自己的生活经验，说出各种菜肴的名称。 产生对听说游戏活动的兴趣，并积极参与游戏。 活动过程： 通过情景表演，引起幼儿的兴趣。

玩法一：快乐抛抛抛 玩法介绍：每位小朋友手拉黑色手环，中间放气球、毛刺球，游戏开始拉手环的小朋友有力掀动彩虹伞，让球飞出去，旁边的小朋友负责再把球扔进去。玩法二：野餐 玩法介绍：玩累的时候，坐在彩虹伞上玩玩顶锅盖、石头剪刀布等安静点的游戏。

教师准备小铝锅盖一个。 教师或家长于活动前丰富幼儿对有关菜名的认识。 活动过程： 教师出示锅盖，用手指顶着锅盖的中心，口念游戏儿歌，营造一个轻松愉快的游戏气氛，引起幼儿对游戏活动的兴趣，然后，带领幼儿一起念游戏儿歌，练习发准“盖、怪、菜”等字音。 教师讲解游戏规则。

玩法介绍：每位小朋友手拉黑色手环，中间放置气球和彩色毛刺球。游戏开始时，拉手环的小朋友有力地掀动彩虹伞，让球飞出去，旁边的小朋友负责将球接回并扔入伞下。玩法二：野餐游戏 玩法介绍：在彩虹伞下进行野餐，当大家玩累了时，可以坐在伞上玩一些安静的游戏，如顶锅盖、石头剪刀布等。

幼儿唱歌手指游戏最新小班讲解教案反思

1、首先，教师要准备好音乐和歌词，让孩子们先听一遍歌曲。然后，教师可以示范唱歌和手指动作，并让孩子们跟随模仿。接着，教师可以利用手指游戏来帮助孩子们记忆歌词和节奏。最后，让孩子们自由发挥，唱歌和跳舞。活动反思 通过这个活动，我发现孩子们对音乐和手指游戏非常感兴趣。

2、学会儿歌以后，孩子对手影游戏还是很感兴趣，教师马上满足孩子这一愿望，请小朋友自己学做魔术师，边玩边说。教师就在旁边适当的引导，把孩子说的话整理一下，仿编成完整的儿歌。创设良好的语言环境，让幼儿有话愿意说。

3、教师伸出一个手指头问：想一想一根手指头可以变什么？出示手指头汉字认读。提问五根手指头又可以变成什么？并同时出示应的词让幼儿认读。小朋友真棒都变得很好！引导幼儿观看电脑课件。

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